Às estratégias psicomotoras juntamos a aquisição de conhecimento e saber ao lúdico, trabalhando também dificuldades académicas (leitura, escrita, lógica e numérica).

As principais áreas de atuação são o desenvolvimento das competências cognitivas, sociais e emocionais, não descurando a parte motora essencial para a aquisição e motivação da aprendizagem. O objetivo é estimular o “querer fazer”, o “poder fazer” e o “saber fazer”.